• Quick access
  • Announcements
  • Duyurular

    Makale gönderimi için tıklayınız. https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke

     

    Dergimizin makale gönderme işlemi Dergipark

    üzerinde gerçekleşmektedir: https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke

     

    Makale gönderimi için Dergipark sitemizi kullanınız:

    https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke

     

    TR DIZIN 2020 Etik Kriterleri  kapsamında, dergimize 2020 yılında gönderilen ve gönderilecek olan yayınlar için Etik Kurul Belgesi zorunlu olacaktır. Bu kapsamda etik kurul izni gerektiren çalışmalar için makalenin yöntem bölümünde ilgili Etik Kurul Onayı ile ilgili bilgilerin (kurul-tarih-sayı) yer verilmesi gerekecektir. Bu nedenle dergimize makale gönderimi yapacak olan aday yazarlarımızın ilgili kriteri göz önünde bulundurarak makalelerini düzenlemeleri önemle rica olunur.

     

     

     


Özet


THE ABSENCE OF A VILLAIN İN ZÜLFÜ LİVANELİ’S NOVEL SERENAD A STRATEGY TO AVOID THE PARADOX OF NARRATIVE EMPATHY AND AN INVITATION TO SELF-REFLECTION

This article examines the narrative strategy employed by Zülfü Livaneli in Serenad, arguing that the novel does not eliminate antagonism but deliberately relocates it from the figure of an individualized villain to impersonal and collective antagonistic structures such as bureaucracy, social indifference, and ordinary complicity. In contrast to many internationally acclaimed literary and cinematic works inspired by the atrocities of the Holocaust, where perpetrators are frequently represented as individualized and often pathologized figures, Serenad refrains from constructing a singular, morally legible villain. Drawing on Suzanne Keen’s theory of narrative empathy and Anna Lindhé’s concept of the “paradox of narrative empathy”, this article argues that Livaneli’s narrative choice prevents the reader’s affective investment in hatred toward a singular evil figure and instead redirects empathy toward the exercise of ethical self-reflection. Through this strategy, the novel reinforces the didactic and ethical dimensions of the reading experience by inviting readers to reflect not only on victimhood and suffering, but also on historical responsibility, social complicity, and the ordinary mechanisms through which violence becomes possible.



Anahtar Kelimeler

Paradox of narrative empathy, diffuse antagonism, collective responsability, Holocaust, ethical reading



Adress :Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Derneği Karaman Mahallesi, Fulya Sokak, No 1 Nilüfer / Bursa
Phone :+90224 2941652-41885 Fax :+90224 2941897
Email :tekedergisi@gmail.com

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri