Yaşadığımız yüzyılda gerekli olan becerilerin kazandırılması oldukça önemlidir. Bu doğrultuda 21. yy. becerilerini kazandırmaya ya da bu becerilere yönelik farkındalık oluşturmaya erken yaşlarda başlanmalıdır. Bu açıdan araştırmanın amacı ilkokul öğrencilerinin en çok okudukları eserler arasında yer alan Mert Arık’ın hikâye itaplarını 21. yy. becerileri açısından incelemektir. Araştırma doküman analizi tekniğinde tasarlanmıştır. Hikâye kitaplarında bulunan 21. yy. becerilerine ait ifadeleri analiz etmek için betimsel analiz kullanılmıştır. Kitaplar incelendiğinde farklı fikirleri değerlendirme, hayal ve gerçekliği yorumlama, hayal kurma, ekiple çalışarak müze açılması gibi etkinliklerle öğrenme ve yenilik becerilerinin yansıtıldığı belirlenmiştir. Kahramanların kitaplardan, ansiklopedilerden bilgi araştırması, medya ürünleri oluşturmaları, kodlama yapmaları belirtilerek medya ve teknoloji becerilerinin geçtiği tespit edilmiştir. Yaşam ve kariyer becerilerinin ise kahramanların kurgu dünyasına adapte olmaları, olumlu eleştiride bulunmaları, müze açmaları, farklı kültürde insanlarla birlikte çalışmaları, yapboz oyunları tasarlamaları, projeleri yönetmeleri gibi etkinliklerle ifade edildiği görülmüştür.

Çocuk kitabı, Mert Arık, 21. yy. becerileri.